À mesure qu'Internet continue de s'étendre, il devient de plus en plus important d'impliquer les jeunes générations, qui sont des « natifs du numérique », dans les discussions sur la gouvernance de l'Internet. Ils sont les futurs dirigeants, et nous voulons les encourager à jouer un rôle actif dans l'élaboration des politiques Internet. Mais comment faire ?
La récente académie sur la gouvernance de l'Internet dans la région Asie Pacifique (APIGA) 2017, qui a été organisée conjointement par l'ICANN et l'agence coréenne chargée de la sécurité et de l'Internet (KISA), semble avoir trouvé la bonne formule. Aujourd'hui dans sa deuxième année, l'académie organisée sur cinq jours était ciblée sur les jeunes entre 18 et 35 ans qui avaient manifesté de l'intérêt pour la gouvernance de l'Internet.
Le processus de sélection a été l'élément essentiel pour une réunion réussie. Les candidats ont été sélectionnés par un comité de sélection strict, qui les a choisis selon leurs intérêts, leur expérience et leur passion pour la gouvernance de l'Internet. Seuls 42 des 200 candidats ont été choisis pour participer à l'académie.
Les participants choisis ont dû suivre un cours en ligne de 25 heures sur la gouvernance de l'Internet et l'ICANN avant le début de l'académie. Le cours a été spécialement créé pour les préparer aux discussions intenses qui peuvent avoir lieu pendant l'académie.
Le programme était rigoureux mais pas ennuyant. Nous voulons remercier les organisateurs et partenaires régionaux d'avoir réuni des moyens amusants et interactifs, comme les exercices de jeux de rôles et les jeux de carte, pour enseigner aux participants le système des noms de domaine (DNS), l'infrastructure Internet et les diverses parties prenantes de la communauté de l’ICANN. Le cours permet également de s'assurer que les participants ont été préparés pour la fausse conférence ICANN où les étudiants doivent se mettre dans le rôle d'un groupe de parties prenantes auquel ils ont été nommés et défendre leurs positions à propos d'un sujet ICANN imposé.
La participation et le mentorat d'anciens étudiants cette année ont également joué un rôle important.
Pour Hojung Do, ancien étudiant de l'APIGA 2016 et étudiant en master de Sciences politiques, la fausse conférence ICANN a été une révélation, déclarant que « le modèle multipartite était un concept abstrait lorsque je l'étudiais à l'école. Après avoir fait l'expérience de la fausse conférence, le concept est devenu beaucoup plus clair. »
Rohan Wadshwa, ancien étudiant de l'APIGA 2016, a senti que la relation étroite qu'il a construite avec les orateurs et les autres étudiants lors de l'APIGA 2016 l'a aidé dans son parcours sur la gouvernance de l'Internet. « Après l'APIGA 2016, j'ai été invité à assister au Dialogue régional sur l'Internet et le développement de la région Asie Pacifique (RIDD) 2016 à Bangkok en Thaïlande en tant que jeune participant », a déclaré Wadhwa « Je voudrais remercier le bureau Asie Pacifique de l'Internet Society, qui a reconnu ma participation lors de l'APIGA. »
Do et Wadhwa sont deux des nombreux participants qui ont tiré profit de l'APIGA. En réalité, 12 des 48 participants de l'APIGA 2016 ont participé à d'autres événements en lien avec la gouvernance de l'Internet, y compris des réunions ICANN, des forums sur la gouvernance de l'Internet (IGF), et des réunions du groupe de travail de génie Internet (IETF). C'est une validation excellente du programme, qui avait pour but d'identifier et d'encourager les jeunes à participer à l'écosystème de l'Internet.
Nous espérons voir encore plus d'élèves APIGA 2016 participer aux événements de gouvernance de l'Internet. Les réseaux et liens que vous avez construits lors de l'académie vous aideront dans votre parcours. Continuez à suivre votre passion, et à aider à forger le futur de la gouvernance de l'Internet.
