يُعد بناء القدرات وتوفير التدريب حول حوكمة الإنترنت (IG) أمراً بالغ الأهمية لتمكين مجموعات أصحاب المصلحة للمشاركة كلياً في كافة العمليات ذات الصلة بحوكمة الإنترنت IG. ولقد تم تصميم برنامج مدارس حوكمة الإنترنت (SIG) لدعم هذا الهدف تحديداً.
تم تصميم أول برنامج لمدرسة حوكمة الإنترنت (SIG) في عام 2007 وذلك بعد عدة سنوات من المرحلة الثانية لمؤتمر القمة العالمي لمجتمع المعلومات (WSIS)، وبعد فقط سنة واحدة من المنتدى الأول لحوكمة الإنترنت (IGF). وواصل برنامج SIG نموه، حيث يوجد لغاية اليوم حوالي 20 مبادرة حول العالم بعضها عالمية والبعض الآخر إقليمية ويوجد منها ماهو خاص بدول معينة أي وطنية.
وقد لعبت ICANN دوراً رئيسياً في برامج SIG والمبادرات ذات الصلة كشريك وراعٍ وعضو هيئة تدريسية و/ أو كطالب. ويُعد دور ICANN كمنسق لنظام اسم النطاق (DNS) وكمُيسّر لمنهج أصحاب المصلحة المتعددين وكذلك موقفنا كمؤسسة عالمية رائدة تعنى بحوكمة الإنترنت، من المواضيع الهامة في مناهج العديد من برامج SIG. وتشمل أسباب ICANN لدعم هذه المبادرات، رفع الوعي وبناء القدرات والالتزام بشرح كيفية عمل نظام DNS في الواقع، والتواصل والمشاركة وفرص التدريب الداخلية.
ولقد كرّس مجتمع ICANN موارد كبيرة لوضع خطة ICANN الاستراتيجية للسنوات المالية 2021-2025 والتي تركز في بعض أجزائها على بناء القدرات والأهداف التشغيلية. ولضمان التوافق مع الأهداف في الخطة الاستراتيجية، أجرت ICANN مراجعة لـبرامج SIG حول العالم وحددت مجموعة من الممارسات الجيدة لتوجيه دعمنا المستقبلي لهذه المبادرات.
وسننخرط مع شركائنا الحاليين في برامج SIG للمشاركة بآرائنا حول كيفية تنسيق مشاركتنا في البرامج التدريسية المنفردة هذه التي تشاركنا أهدافنا الأساسية. وبنيّتنا أيضاً العمل على تبسيط كيف يمكن لمنظمي برامج المدارس الجديدة، المشاركة معنا في المستقبل.
وسوف نوافيكم بالمستجدات وتطورات التقدم المنجز في هذا الشأن. فإن كان لديك أي استفسار فالرجاء الاتصال بنا.
